•Պատիժ. Անձի, կենդանու կամ նրանց խմբերի նկատմամբ ցանկացած իրավական կամ անօրինական, տհաճ կամ անցանկալի միջոցների կիրառում `ի պատասխան անհնազանդության կամ առարկայական կամ բարոյապես սխալ պահվածքի [աղբյուրը չի նշվում 3480 օր]: Պատիժը կարող է օգտագործվել անհատի մեջ վարքի և սոցիալական գործողությունների սոցիալապես ընդունելի մոդելի ձևավորման համար: Երեխաները պատժվում են իրենց ծնողների կամ նրանց փոխարինողների, ինչպես նաև մանկավարժների և ուսուցիչների կողմից չարաշահման համար: Աշխատանքի վայրում չարաշահման համար աշխատողները պատժվում են (կարգապահական գործողություն) գործատուների կամ նրանց ներկայացուցիչների կողմից: Հրամանատարները մեղադրվում են զինծառայողների համար ՝ իրենց սխալ վարքի համար: Ստրուկներն ու օձերն իրավունք ունեին պատժելու իրենց տերերին:
•Խրախուսանք
Խթանումն ու մոտիվացիան, չնայած նրանք ունեն որոշակի ընդհանրություններ, բնութագրվում են կարևոր տարբերություններով, որոնք մեծ դեր են խաղում աշխատողների կողմից առաջնորդի աշխատանքի արդյունավետության մեջ: Երբ մենք խոսում ենք մոտիվացիայի մասին, հաշվի ենք առնում մարդու ներքին աշխարհը, նրա հետաքրքրությունները, ձգտումները և կարիքները: Այնուամենայնիվ, կան դրդապատճառների արտաքին գործոններ, երբ ընկերների և գործընկերների նվաճումները ստիպում են, որ մարդը թաքուն մրցի իրենց հետ և հասնի հաջողության: Ո՞րն է առաջնորդի խնդիրն այն դեպքում, երբ մոտիվացիան աշխատում է: Վարչության տնօրենը կամ բաժնի պետը պետք է լավ զգան աշխատողների նկատմամբ և ընտրեն նրանցից յուրաքանչյուրի հիմնական դրդապատճառային գործոնը (փող, ճանաչում, պաշտոն, գովեստի խոսքեր.
Էդմոնդ Պողոսյան 